Groep 7
Bovenbouw cluster: groep 7 en 8
- juf Ingrid (leerkracht) ma t/m vr
- meester Gillian (leerkrachtondersteuner) ma t/m vr
Voor vragen of zorgen rondom (de ontwikkeling van) uw kind, kunt u terecht bij de leerkracht van uw kind. Voor praktische zaken, zoals bijvoorbeeld het doorgeven van een afspraak, kunt u bij alle leerkrachten en ondersteuners van de bovenbouw terecht.
Wilt u contact met de leerkracht, dan kan dit:
- telefonisch: 0345-580014
- mail: i.hooyen@dnbogerd.nl
Ook kunt u altijd na 14.00 uur even binnenlopen.
Groepsinformatie groep 7
Hoe ziet een dag in groep 7 eruit?
Vanaf 08.15 uur is het plein open voor de leerlingen. Om 08.20 uur gaat de eerste bel. De kinderen mogen dan naar binnen. Om 08.25 uur gaat de tweede bel. Als de kinderen deze bel horen, dan moeten ze naar binnen, zodat iedereen op tijd in de klas is. Iedereen hangt zijn jas aan de kapstok. Vervolgens gaan alle kinderen naar hun lokaal. Het tussendoortje en de lunch worden in de daarvoor bestemde bakken gedaan.
Om 08.30 beginnen we de dag met het doornemen van de dagplanning. Vervolgens gaan we starten met de lessen. Om 10 uur is het tijd voor de pauze en gaan we even lekker naar buiten. En om 12 uur lunchen we gezellig samen in de klas. Ook na de lunch wordt er buiten gespeeld. Om 14.00 uur zijn alle kinderen uit.
Praktische zaken
Ouderportaal en Parro
Parro is een app, die u gratis kunt downloaden op uw mobiele telefoon.
Via deze app worden regelmatig informatie en foto’s verspreid. Ook het inschrijven voor bijvoorbeeld oudergesprekken, gebeurt via deze app. Het ouderportaal is een website. Op het ouderportaal vindt u de cijfers die uw kind gehaald heeft, voor gemaakte methodetoetsen.
Gym
We gymmen elke dinsdagmiddag in de Randhorst. We gaan hier op de fiets naartoe. De kinderen hebben hiervoor een rugzak nodig, met gymkleding en gymschoenen.
Om de veiligheid te waarborgen, hebben we enkele afspraken:
- we dragen geen sieraden en horloges (oorknopjes mogen wel, oorhangers niet)
- lang haar maken we vast
- kinderen hebben toestemming van ouders nodig om van de sporthal alleen naar huis te mogen fietsen.
Tussendoortje en lunch
Op woensdag t/m vrijdag zijn onze groente- / fruitdagen. Dit betekent dat de kinderen op deze dagen een gezond tussendoortje meebrengen voor de pauze om 10 uur. We willen u vragen het tussendoortje en de lunch zo gezond mogelijk te houden. We gaan er vanuit dat de kinderen opeten wat er in hun trommeltje zit. Mochten er bijzonderheden zijn betreffende het eten / drinken (bijvoorbeeld een voedselallergie), dan horen wij dit graag.
Klassendienst
In groep 7 komen alle kinderen een aantal keer aan de beurt voor klassendienst. Dit betekent dat ze om 14.00 uur ongeveer 5 minuten langer blijven en kleine klusjes doen, zoals het bord vegen, de vloer aanvegen, etc. Daarnaast mag de klassendienst helpen met het uitdelen van schriften en vooraan in de rij. Mocht het niet uitkomen dat uw kind na school klassendienst heeft? Laat het gerust weten. Er is altijd een oplossing.
Chromebooks
Op D’n Bogerd maken we dagelijks gebruik van Chromebooks. De kinderen hebben hiervoor een koptelefoon of oortjes nodig. We willen u vragen deze aan uw kind mee te geven.
De kinderen hebben hun Chromebook in bruikleen. Als er schade ontstaat door onnauwkeurig handelen, dan zijn de ouders hiervoor aansprakelijk. Er wordt dan altijd eerst met u contact opgenomen.
Schoolreis
Uw kind gaat in de bovenbouw één keer op kamp, samen met de andere klassen van het cluster bovenbouw. In de jaren dat we niet op kamp gaan, is er een schoolreisje. U wordt hierover ter zijner tijd geïnformeerd.
Huiswerk
In groep 7 wordt er huiswerk gegeven voor Engels (leerblad), topografie (kaartjes) en werkwoordspelling (blad om te maken). U wordt altijd via Parro geïnformeerd over het huiswerk en eventuele toetsen waarvoor de kinderen thuis leren.
Wat leren we in groep 7?
Rekenen
We maken gebruik van de methode Pluspunt, versie 4. De kinderen krijgen klassikale instructies, waarna ze zelfstandig in hun werkboek aan de slag gaan. Als ze klaar zijn met de les, oefenen ze het automatiseren met de conditietrainer. Daarnaast werken ze op hun chromebook met de software van Pluspunt. Hierbij is er veel aandacht voor automatiseren, herhalen van reeds aangeboden leerdoelen en extra uitdagende taken voor de kinderen die de basistaken beheersen.
De belangrijkste onderwerpen die in groep 7 aan bod komen, zijn:
- delen
- vermenigvuldigen
- cijferen
- breuken
- schaal berekenen
- klokkijken
- maten voor inhoud, gewicht en lengte herleiden
- kommagetallen (tienden, honderdsten en duizendsten)
- omtrek, oppervlakte en inhoud
- getallen tot in de miljarden
- tijdsduur berekenen (in dagen, uren en minuten)
- hoofdrekenen
- schatten
- uitrekenen met rekenmachine
- procenten
- gemiddelde uitrekenen
- verhoudingen
- staafdiagrammen, cirkeldiagrammen en lijndiagram
- windrichtingen
Atlantis
Dit is onze methode voor technisch en begrijpend lezen. Atlantis werkt met thema’s. Dit bete-kent dat de kinderen gedurende een blok van 8 weken, intensief bezig zijn met hetzelfde onder-werp. Groep 7 start bijvoorbeeld met het thema “Sporen uit het verleden”. Hiermee oefenen ze niet alleen het technisch en begrijpend lezen. Er wordt ook hard gewerkt aan het opbouwen van woordenschat en de algemene kennis over het onderwerp. Naast de lessen, wordt er ook voor-gelezen uit een voorleesboek, dat bij het thema past. Buiten de lessen van Atlantis, staat het stillezen regelmatig op het rooster. De kinderen lezen dan uit een boek, dat ze zelf kiezen in de schoolbibliotheek.
Taal
We geven in de bovenbouw taallessen die we zelf ontworpen hebben, aan de hand van de kerndoelen voor taalonderwijs. We hebben de taallessen verdeeld over 4 onderdelen: woordenschat, taalbeschouwing, mondelinge taalvaardigheid en schrijfvaardigheid.
Tijdens de lessen woordenschat, werken de kinderen uit het werkboek “Puzzelen met woordenschat”. Bij taalbeschouwing komen voornamelijk woordsoorten (lidwoorden, zelfstandig naamwoord, etc.) en zinsontleden (persoonsvorm, onderwerp, gezegde) aan bod. Hierbij maken we onder andere gebruik van Junior Einstein (op het chromebook) en werkbladen. Bij opdrachten schrijfvaardigheid, produceren de kinderen allerlei verschillende soorten teksten. Bij mondelinge taalvaardigheid geven de kinderen regelmatig presentaties in kleine groepjes of voor de hele klas.
Spelling
We maken gebruik van de methode Spelling in Beeld, versie 2.
Na een klassikale instructie van een spellingregel, oefenen de kinderen deze spellingsregel zelfstandig op hun chromebook.
Schrijven
De kinderen in groep 7, oefenen het schrijven met Pennenstreken, blokschrift. We gaan verder, waar we in groep 6 gebleven waren. De schrijflessen zijn functioneel met als doel een vlot en leesbaar handschrift voor alle leerlingen.
Wereldoriëntatie topografie en Engels
Voor zowel wereldoriëntatie, topografie, als Engels, gebruiken we de methode Blink. Bij wereldoriëntatie werken we in thema’s. Gedurende een thema, komen er lessen natuurkunde, aardrijkskunde en geschiedenis aan bod. Elk thema wordt afgesloten met een toets. De kinderen verwerken de opgedane kennis in een eindproduct. Dit kan een werkstuk zijn, maar ook bijvoorbeeld een knutselopdracht.
Topografie wordt geoefend met Topomaster. Dit is oefensoftware van Blink. In groep 7 wordt de topografie van Europa behandeld. De kinderen oefenen op school. Vervolgens worden er kaartjes mee naar huis gegeven om te leren voor de toets.
Bij Engels werken we met liedjes. De kinderen leren nieuwe woorden aan de hand van een liedje. Na twee lessen over hetzelfde liedje, volgt er een toets.
Goed Gedrag / Rots en water
We vinden het heel belangrijk dat alle kinderen zich prettig en veilig voelen bij ons op school. Daarom is er veel aandacht voor groepsvorming, het bespreken en oefenen van schoolafspraken en weerbaarheid. Wij werken hiervoor met de methode “Goed Gedrag” en de weerbaarheidslessen van “Rots en Water”.
Studievaardigheden
We gebruiken hiervoor de methode “Bij de hand”. De kinderen oefenen met allerlei onderwerpen, zoals alfabetiseren, omgaan met grafieken, opzoekvaardigheden, het omgaan met nieuwe media, etc.
Verkeer
Vanaf groep 7 worden de kinderen tijdens de lessen voorbereid op het verkeersexamen van VVN in groep 8. We werken met een werkboek en filmpjes waarin de verkeersregels e.d. staan uitgelegd. De leerdoelen:
- verbeteren van veiligheidsbewustzijn;
- vergroten van de verkeerskennis;
- aanleren van verkeersvaardigheden;
- het aannemen van een positieve houding t.a.v. veilig verkeersgedrag.
Creatieve vakken
Op vrijdagmiddag hebben we “crea” in de bovenbouw. We werken dan groepsoverstijgend en bieden verschillende technieken en werkvormen aan waarbij kinderen op hun eigen niveau creatief bezig kunnen zijn.